de boeken die ik heb gelezen zijn:
Mariken van Nieumeghen - onbekend
de klucht van de molenaar - Bredero
Max Havelaar - Multatuli
Lange dagen - Pia de Jong
1953- Rik Launspach
De aanslag - Harry Mulisch
Een Schitterend Gebrek - Arthur Japin
De donkere kamer van Damokles -W.F Hermans
De komst van Joachim Stiller - Hubert Lampo
Een nagelaten bekentenis - Marcellus Emants
De wetten -Connie Palmen
De koperen tuin- Simon Vestdijk
Reize door Apenland - J.A. Schasz
donderdag 6 februari 2014
Balansverslag
Balansverslag
Naar
aanleiding van alle boeken die ik gelezen heb voor mijn leeslijst heb ik dit
balansverslag geschreven. Hierin blik ik terug op alle boeken die ik de
afgelopen drie jaar gelezen heb
11)
Welke literaire boeken spraken je bijzonder aan
en waarom?
Er waren meerdere boeken die mij erg aangesproken hebben,
maar zonder twijfel kan ik zeggen dat het boek ‘Een Schitterend Gebrek’ van
Arthur Japin. Dit vind ik omdat de schrijver erg mooi heeft beschreven hoe de
hoofdpersoon Lucia met al haar tegenslagen omgaat en de liefde tussen Lucia en
Giacomo is ook erg mooi beschreven. Dit boek heeft van alle 13 dan ook het
meeste indruk op mij gemaakt.
Daarnaast vond ik het boek dat ik als laatste gelezen heb, ‘De
wetten’ van Connie Palmen ook erg goed. Dit boek heeft mij echt aan het denken
gezet, in dit boek staat de vraag ‘wat is het nut van het leven/wat is de
betekenis het leven?’ centraal. De hoofdpersoon Marie gaat hiernaar dan ook op
zoek. Door middel van de 7 mannen die ze spreekt, geeft ze daar steeds meer een
antwoord op. Dit boek heeft dingen genoemd waar ik zelf niet eens over na
gedacht zou hebben. Ook dit boek vond ik dus erg mooi.
2) Welke literatuurlessen zijn belangrijk voor je geweest? Om
welke redenen?
Voor mij
springt niet een bepaalde literatuurles eruit omdat ze eigenlijk allemaal wel
bijgedragen hebben aan mijn kennis over de Nederlandse literatuur. Door deze
lessen heb ik veel meer geleerd dan ik zelf wist, en eigenlijk vond ik het best
wel interessant. Hierdoor ben ook de literaire boeken die ik gelezen heb beter
gaan begrijpen. Vooral in de lessen over
de middeleeuwse literatuur werden erg veel dingen besproken waar ik nog nooit
van gehoord had. Daarnaast heb ik ook veel geleerd over stromingen in boeken,
deze stromingen zou ik zonder de literatuurlessen nooit gekend hebben. Het komt
er dus op neer dat eigenlijk elke les wel belangrijk is geweest voor mijn
kennis over literatuur.
3) Welke ervaring(en) met literatuur hebben absoluut weestand
opgeroepen? Hoe verklaar je die weerstand? Wanneer je bijvoorbeeld iets saai
vond, kwam dat volgens jou door een gebrek aan kwaliteit van de schrijver of
door jouw manier van lezen?
Deze vraag is wat lastiger dan de vraag over welk boek mij het meest
aansprak. Ik heb hier dan ook wat langer over na moeten denken, maar het boek
dat uiteindelijk het meeste weerstand bij mij heeft opgeroepen is Max Havelaar
van Multatuli. Het is dan ook zeker geen gebrek van de kwaliteit van de
schrijver dat de weerstand oproept. Het is dan ook niet voor niets een van de
grootste en beste literaire werken uit de Nederlandse geschiedenis. Het zal dan
ook door velen anderen als beste boek bekroond worden, maar het sprak mij niet
erg aan. Doordat het boek veel oud taalgebruik bevat, en daarnaast ook erg
gedetailleerd beschreven is vond ik het erg lastig om er doorheen te komen. Ook
staan er veel begrippen in het boek die je achterin dan weer op moest zoeken,
waardoor ik snel afgeleid was. Maar voor dit boek geldt denk ik ook dat wanneer
je er goed voor gaat zitten, het zeker een mooi boek kan zijn.
4) Ben je in de loop van de tijd dat je met literatuur bezig
was er anders naar gaan kijken? Probeer die ontwikkeling bij jezelf vast te
stellen. Geef voorbeelden van wat je nu beter kunt. Kijk voordat je je antwoord
formuleert nog eens terug naar je leesautobiografie.
Ja ik ben zeker anders naar literatuur gaan kijken. Aan het
begin van de 4e klas schatte ik mijzelf op niveau 2 of 3 en nu in de
6e klas heb ik zelfs zonder moeite boeken uit leesniveau 5 gelezen.
Helaas heb ik geen boek uit niveau 6 kunnen lezen, maar dat ga ik zeker ook nog
proberen omdat ik denk dat ik ook boeken uit deze leescategorie kan begrijpen. Ik
ben dus erg vooruit gegaan.
5) Loop je blog nog eens door en stel vast waarmee je
uiteindelijk al dan niet tevreden kunt zijn, waar het gaat om je aanpak bij het
werkproces en je studievaardigheden. Geef voorbeelden. Met welke werkvormen kon
je goed uit de voeten, met welke niet? Waarom
Ik ben tevreden op mijn blog, nu ik mijn mondeling
schoolexamen aan het voorbereiden ben heb ik dan ook veel aan mijn blog gehad.
Ik heb veel duidelijke verslagen geschreven, die door reacties van anderen nog
veel beter zijn geworden. Dit vond ik erg handig in het begin, hierdoor zijn
mijn verslagen dan ook beter geworden. Wel had ik misschien wat meer
verschillende vormen van verslagen kunnen schrijven, maar dat is achteraf. Over
het algemeen ben ik best wel tevreden op mijn blog.
6) Welke plaats denk je dat de literatuur in het vervolg van
je leven te kunnen geven?
Ik denk dat ik ook in mijn verdere leven nog literatuur ga
lezen, ik heb gemerkt dat ik hierdoor toch een stukje meer van de wereld
begrijp. En ik kan hierdoor ook over bepaalde dingen beter meepraten. Daarnaast
heb ik door Nederlands ook ingezien dat boeken echt heel mooi kunnen zijn, en
ook een betekenis mee kunnen geven waar je later nog wat aan hebt. Een
voorbeeld hiervan is De wetten van
Connie Palmen. Dit boek heeft me doen na denken over dingen waar ik eerst nooit
over gedacht zou hebben.
7) Welk advies heb je voor je literatuurdocenten?
Veel advies heb ik niet voor mijn literatuurdocenten, ik vind
dat ze het allemaal erg goed gedaan hebben. Hierdoor ben ik echt gaan inzien
dat literatuur ook leuk kan zijn.
De tip die ik nog graag wil meegeven is om leerlingen vaker een boek te laten lezen in de vorm van groepen, en hier dan over te praten. Dit vond ik zelf erg leuk, maar ook was het leerzaam. Dit vind ik omdat iedereen iets anders over een boek denkt en je zo ook eens de mening van anderen hoort. Ik hoop dat de klassen na ons dit ook kunnen gaan doen.
De tip die ik nog graag wil meegeven is om leerlingen vaker een boek te laten lezen in de vorm van groepen, en hier dan over te praten. Dit vond ik zelf erg leuk, maar ook was het leerzaam. Dit vind ik omdat iedereen iets anders over een boek denkt en je zo ook eens de mening van anderen hoort. Ik hoop dat de klassen na ons dit ook kunnen gaan doen.
Leesverslag De wetten, Connie Palmen
LEESVERSLAG ALGEMEEN
1. Algemene
informatie
A. Geef de standaardtitelbeschrijving:
Auteur: Connie Palmen
Titel: De wetten
Plaats van uitgave : Den Bosch
jaar
van uitgave: 2005
aantal pagina’s: 229 pagina’s
B. bepaal het genre:
‘De wetten’ is een ontwikkelingsroman.
C. geef een korte samenvatting van het boek[1]
Het verhaal gaat over de studente Maria, die in zeven jaar
tijd met zeven verschillende mannen omgaat om bij hen over het leven te leren.
Ze hoopt bij hen de antwoorden op haar vragen te vinden. Ze heeft altijd
gedacht dat de wetten en regels van het leven door mannen bedacht zijn. Ze wil
hier nu meer over weten. Ze komt tot de conclusie dat deze mannen wel veel van
de wereld weten, maar weinig over zichzelf. Met deze kennis van de wereld
proberen ook zij alleen maar het hoofd boven water te houden. Dit realiseren
zij zich niet.
Als eerste ontmoet zij in 1980 de astroloog Miel van Eysden.
Hij vertelt haar dat alles over het leven al in de sterren geschreven staat:
alles is al van tevoren bepaald. Hij analyseert haar karakter en deelt haar
mede dat twee belangrijke dingen in haar leven bepalend voor haar zijn: haar
niet te stuiten kennisdrift (hartstocht van de geest) en het schrijverschap.De
twee elementen spelen in de hele roman een grote rol.
De volgende op haar pad is de epilepticus, Daniel Daalmeyer.
Ze ontmoeten elkaar bij een samenwerkingsproject van literatuurwetenschappers
en filosofen in 1981. Ze houden zich bezig met verschillende soorten teksten.
Maria denkt vooral na over de vraag in hoeverre een ziekte bepalend kan zijn
voor je verder leven.
In de winter van 1982 maakt ze kennis met de filosoof Guido
de Weterlinck. Deze is helemaal gek op Hegel , een oud filosoof . Deze Guido is
niet met de tijd meegegaan. Hij heeft dan ook niets op met de moderne
filosofen. En dat terwijl Maria op dat moment helemaal idolaat van Foucault is.
Ze wil net zo leren schrijven als hij. Ze leert van hem dat taal en wetenschap
een grote invloed op het doen en laten van iemand heeft. Guido en Maria hebben
een tegengestelde visie met betrekking tot filosofie: hij is erin
geïnteresseerd hoe je moet sterven terwijl Maria juist wil weten hoe je leert
te leven
Ze arriveert in 1983 bij de priester, Clemens Brandt genaamd.
Hij is een ex-geestelijke en een uitmuntend filosoof. Hij ziet er erg lelijk
uit. Clemens wordt verliefd op Maria. Ze worden niet intiem met elkaar. Ze
filosoferen samen over de vraag wat een gewone en wat een literaire tekst is.
Clemens laat haar kennismaken met de filosoof Derrida.
Na het overlijden van Miel van Eysden leert ze op zijn
begrafenis de fysicus Hugo Morland kennen. Voor het eerst in haar leven speelt
lichamelijke liefde een rol. Ze zijn 3 dagen in elkaar verloren. Daarna gaat
hij weer terug naar zijn gezin in Parijs. Ze leert van hem de betrekkelijkheid
van de natuurwetten in te zien. Ze is zeer van zijn levenshouding gecharmeerd.
Hij kan namelijk geen autoriteit verdragen. Hij probeert dan ook bestaande
natuurwetten omver te werpen.
Als laatste ontmoet ze De kunstenaar Lucas Anbeek, in 1985.
Ze beschouwt hem als haar grote liefde en blijft het langst bij hem. Lucas is
in zijn werk vastgelopen hij durft niets meer te produceren. Hij is bang voor
het oordeel van andere mensen over zijn werk. Daarom maakt hij alleen
kunstwerken voor zichzelf. Dit vindt Maria onzin: kunst is niet alleen voor
jezelf, maar moet je delen. Hun relatie gaat uiteindelijk voorbij.
Nu kan Maria gaan schrijven. Hierbij komt de zevende man in
beeld: de psychiater. Maria schrijft hem in 1986 vier keer een brief. Ze
beschrijft hierin haar zoektocht naar de wetten. Volgens haar kan ze alleen
door te schrijven tot een zinvol bestaan komen. Ze komt tot de conclusie dat ze
uiteindelijk nog steeds niet weet in wiens wetten ze kan geloven.
2. Verwachtingen
Ik was op zoek naar een mooi boek
om te lezen, wat van leesniveau 6 volgens lezenvoordelijst.nl, helaas hadden in
de mediatheek op school geen enkel modern boek dat van leesniveau 6 was die ik
mocht lezen voor mijn leeslijst. Daarom ben ik gaan zoeken tussen de boeken in
niveau 5, het eerste boek dat mij aansprak was ‘De wetten’. Deze ben ik dan
uiteindelijk gaan lezen. Voordat ik het boek ben gaan lezen had ik een aantal
recensies op internet gezocht. Al deze recensies waren erg lovend over het
boek, dus mijn verwachtingen waren erg hoog. Omdat ze op een soort zoektocht
ging, en antwoorden op haar vragen zocht bij 7 verschillende mannen, leek mij
het boek erg leuk om te lezen.
3. Motieven en
thema
Motieven:
1.
Filosofie: een
veel voorkomend motief in het boek is filosofie, dit komt erg veel terug in het
boek. Marie is op zoek naar antwoorden op haar vragen, deze vragen probeert ze
vooral door middel van filosofie te beantwoorden
2.
Zoektocht: ook de
zoektocht is een belangrijk motief, Dit is waar het hele boek overgaat. De
zoektocht naar de vragen. Dit staat dan ook centraal door het hele boek heen.
3.
Eten: Al de 7 mannen die ze bezocht willen haar
iets te eten aanbieden. Bij de laatste man wordt dit door de hoofdpersoon dan
ook geweigerd omdat iedereen haar eten
geeft.
Thema:
Het
thema voor het boek de zin van het leven, dus wat zou je eigenlijk moeten
bereiken in het leven. De hoofdpersoon is hier het hele boek door mee bezig,
wil namelijk antwoord op deze vraag krijgen bij al deze mannen. Ook beseft ze
dat ze wil gaan schrijven en liefde wil.
4.
Beoordeling
Schrijfstijl:
Ik
vond dat het boek erg fijn geschreven was. Het was erg overzichtelijk en goed
te begrijpen. Daarnaast vond ik ook dat er mooie beschrijvingen van bepaalde
dingen in het boek stonden. Vooral aan het eind, stonden erg diepzinnige
teksten die ik erg mooi geschreven vond.
Je wordt door haar schijfstijl echt aan het denken gezet, dat vond ik
erg goed aan het boek. Nadat je het boek uitgelezen hebt dacht ik zelfs nog na
over het thema. Een mooi voorbeeld is een citaat dat staat op pagina 220-221
‘Ik kan er niet tegen dat
het een lot moet zijn. Aan een lot vat niets meer te begrijpen, het is wat het
is. Een lot kun je nooit rechtvaardigen. Een keuze wel. Stiekem hoop ik nog
steeds op antwoord, op iets van buitenaf, iets dat me verandert in iemand die
in staat is om zonder twijfels deze keuze te kunnen maken. Dat iets, dat is de
ultieme initiatie.’
Inhoud:
Tijd: het verhaal speelt zich af van
1980- 1986. Hierin ontmoet ze deze 7 mannen en is ze heel wat antwoorden
rijker.
Vertelperspectief: Het verhaal wordt verteld
vanuit de ik-persoon Marie.
5. Eindoordeel
Ik vond het een erg mooi en erg goed geschreven boek, wat me echt aan
het denken heeft gezet. Verder was het ook goed te begrijpen, en zat er een
goede opbouw in het verhaal. Alleen het verhaal was op sommige punten wel wat
apart, en op sommige dingen zegt de hoofdpersoon dingen die je normaal niet
snel zou zeggen, een voorbeeld hiervan is op pagina 117-118
‘Er zaten kruimels rond zijn nog
volle mond, toen hij een slok koffie naar binnen slurpte. Hij keek mij daarbij
aan. Ik lachte. Waarom lacht u?, vroeg hij. Omdat u slurpt en smakt, zei ik en
ik wist wat ik deed’
Ook had je op sommige momenten wel enige filosofische kennis nodig, ik
heb dan ook enkele keren namen moeten opzoek. Mijn verwachtingen zijn dan ook
deels uitgekomen, ik verwachte een mooi boek. Dat was het zonder twijfel, maar
aan de andere kant zat er niet heel veel spanning in het verhaal en was het
niet zo’n grote zoektocht als ik verwacht had.
Bronnen
·
Extra informatie achterin het boek ‘de wetten’
Leesverslag De Koperen Tuin, Simon Vestdijk Stromingsboek 1950-1980
Algemene informatie
A. geef de
standaardtitelbeschrijving
Auteur:
Simon Vestdijk
Titel:
De Koperen Tuin
Plaats
van uitgave: Amsterdam
Eerste druk: 1950
Aantal pagina’s:288
Jaar van uitgave: onbekend
B. Bepaal het genre
Het boek is een psychologische roman, je volgt namelijk de
gevoelens en emoties van de hoofdpersoon.
C. Geef een korte samenvatting
van het boek[1]
Nol Rieske is het zoontje van de rechter. De verhouding
tussen zijn broer Chris en hem is erg slecht en hij heeft zich voorgenomen
Chris ooit nog eens de baas te worden. Zijn moeder is erg knap en muzikaal, waardoor
er geregeld mannen over de vloer komen voor muziekbijeenkomsten. Als Nol acht
jaar is, neemt zijn moeder hem mee naar de Tuin. Daar wordt, in de muziektent,
de mars van Sousa gespeeld en Nol is daar erg van onder de indruk. Hij raakt
ook erg in de ban van de dirigent Henri Cuperus. Ook danst hij daar met zijn
dochter Trix. Hierna staat Nol erop pianoles te krijgen van Cuperus.Na een
mislukte opvoering van ‘Tannhauser’ van Wagner wordt Cuperus ontslagen en
behoudt hij alleen nog wat leerlingen.Af en toe ziet Nol Trix ergens in de
stad; vechtend met andere meisjes of jongens omdat ze zeggen dat haar vader
altijd dronken is. Maar als Cuperus stopt met lesgeven aan Nol, omdat hij hun
dienstmeisje gezoend had, volgen de andere leerlingen en heeft Cuperus geen werk
meer. Nol gaat hem helpen door geld voor hem in te zamelen en daardoor krijgt
hij later ook weer werk; Cuperus mag het orkest bij de opera ‘Carmen’
dirigeren. Maar jammer genoeg loopt de uitvoering uit op een grote mislukking,
waardoor Cuperus zwaar depressief raakt. Hij begint nu weer met veel drinken. Op
een dag gaat Nol bij Cuperus langs en dan komt hij Trix voor de deur tegen. Ze
verklaren elkaar de liefde en spreken iets af voor de volgende dag, maar Trix
komt dan niet opdagen. Ze schrijft hem een brief, waarin staat dat hun liefde
niets kan worden. Als Nol gaat
studeren komt zijn moeder hem opzoeken en ze vertelt hem dat Trix in de
Sociëteit van de Tuin werkt en ze een verhouding heeft met Vellinga. En omdat
ze ook al zijn brieven niet had beantwoord wasdit een enorme klap voor Nol. Als
hij met zijn vader en Chris in de Sociëteit gaat eten, praat hij met haar en zij
vertelt dat Cuperus ernstig ziek is. Als hij hem wil opzoeken laat Trix hem
niet binnen. Ze is bang dat hij dingen over haar vertelt die Nol niet mag
weten. De volgende dag bericht ze hem dat Cuperus is overleden. Als hij na
3 jaar terug komt naar W…, omdat zijn moeder ernstig ziek is geworden, gaat hij
naar de Sociëteit om zich te bedrinken. En daar komt hij Vellinga tegen, samen
met Trix. Die nacht overlijdt zijn moeder. Vellinga brengt hem dronken naar
huis en de volgende dag vertelt hij hem dat hij Trix verleid had en dat ze het
had uitgemaakt. Als hij naar Trix gaat legt ze hem alles uit en biecht ze ook
op dat ze nog met 3 anderen ook wat had gehad. Hij reageert jaloers, maar
vraagt haar ten huwelijk omdat ie nog steeds van haar houdt. Ze
vraagt hem bij haar te blijven en ze zegt dat ze morgen het antwoord zal geven.
Maar Nol besluit om toch naar huis te gaan en de volgende dag langs te komen.
Maar als hij komt vertelt Trix’tante dat ze die nacht zelfmoord heeft gepleegd.
Nu voelt ie zich erg schuldig. In zijn wanhoop stuurt hij een telegram naar Vellinga
en gaat hij bij Caspers langs om de hele geschiedenis te bespreken. Ten einde
raad gaat hij naar de Tuin, die er zwart en verdord uitziet.
Specifieke
opdracht: verwerkingsvragen
A. Noteer puntsgewijs de kenmerken van je stroming
De stroming waar het boek de koperen tuin tot behoord is de
nieuwe zakelijkheid kenmerken van deze stroming zijn:
1.
Zakelijke weergave van feiten en handelingen.
2.
Individueel bewustzijn kwam centraal te staan
3.
Geen overbodige tekst, alleen de dingen die een
functie hadden bleven staan. Dit maakte het verhaal heel duidelijk.
B. Licht de kenmerken die je bij a. genoemd hebt
toe met voorbeelden uit de tekst, situaties uit de tekst, fragmenten of citaten
Kenmerk 1: Zakelijke weergave van feiten en handelingen
Dit komt heel erg duidelijk naar voren in het boek, alle
emoties worden dan ook op een erg objectieve manier beschreven. Als feiten dus
eigenlijk. Dat maakt het erg duidelijk, wat er staat gebeurd namelijk ook echt.
En er is dan ook geen sprake van twijfel over bepaalde handelingen. Dit maakt
het taalgebruik van het boek echter wel erg sober. Door de objectiviteit is er
geen sprake van overbodig gebruik van woorden, maar dat vind ik aan de andere
kant ook wel weer wat hebben. Dit gaat het hele boek zo door, je kunt dus
zeggen dat het een grote invloed op het boek heeft gehad.
Kenmerk 2: Individueel bewustzijn kwam centraal te staan.
De hoofdpersoon Nol doet wat hij zelf wil, en overweegt zelf
zijn beslissingen. Hij laat zich dan ook niet gek maken door anderen of andere
verhalen. Dit zie je erg terug in zijn liefde voor Trix, dit is eerst
wederzijds maar later reageert ze niet meer op zijn brieven. Als daarna ook nog
mensen in zijn omgeving overlijden komt hij zichzelf echt tegen. Trix heeft
namelijk zelfmoord gepleegd en hier geeft hij zichzelf de schuld van. Dit maakt
allemaal duidelijk dat het individueel bewustzijn erg centraal staat in het
gehele boek. Ook dit kenmerk heeft grote invloed op de rest van het boek
Kenmerk 3: Geen overbodige tekst, alleen de dingen die een
functie hadden bleven staan. Dit maakte het verhaal heel duidelijk.
Dit heb ik ook al voor een klein beetje beschreven bij
kenmerk 1, het is namelijk zo dat alle handelingen kort en duidelijk beschreven
worden. Alle handelingen die de hoofdpersoon Nol doet, zijn kort en duidelijk.
Er is geen woord te veel geschreven in het boek. Er is dus geen sprake van
mooie literaire zinnen, die eeuwig door lijken te gaan. Over het algemeen is
het boek dus heel duidelijk.
C. Leg uit welke mate het door jou gekozen boek een
exponent is van de betreffende stroming.
Naar mijn mening is de Koperen Tuin een goed voorbeeld van
de stroming de Nieuwe Zakelijkheid. Alle kenmerken van de stroming komen goed
terug in heel het boek. Vooral het objectief beschrijven zonder overbodige
tekst. Alles is dus kort en duidelijk beschreven, dit is dan ook een kenmerk
van de stroming. Ik weet niet of dit echt het beste voorbeeld is van de
stroming de Nieuwe zakelijkheid, maar het behoort er zeker weten toe.
Leesverslag Een nagelaten bekentenis, Marcellus Emants Stromingsboek 1880-1940
Algemene informatie
A.
Standaardtitelbeschrijving
Auteur: Marcellus Emants
Titel: Een nagelaten bekentenis
Plaats van uitgave: Amsterdam
Jaar van uitgave: -
Eerste druk: 1894
Aantal pagina’s: 230
B. genre
Een nagelaten bekentenis is een psychologische roman, omdat
je meegaat in de gevoelens en de emoties van de hoofdpersoon.
C. korte samenvatting[1]
Hij vertelt over zijn jeugd. Als schooljongen was hij altijd erg schuw, laf, egoïstisch en bang. Hij had helemaal geen eerzucht; hij begreep niet waarom de andere jongens onderling streden om de beste te zijn. Gevechten ontweek hij altijd. Gedurende zijn puberteit steeg zijn interesse naar meisjes, maar durfde nooit de eerste stap te zetten. Zijn eerste relatie was met Mina, een meisje dat hij 2 keer per week zag tijdens tekenles. Het contact met haar verwaterde echter. Alhoewel hij slaagt voor de HBS, zakt hij expres voor het toelatingsexamen van de polytechnische school in Delft. Zijn vader is niet kwaad, maar boort zijn zoon wel de grond in, waarna zijn moeder er nog een schepje bovenop doet. Zijn vader belandt uiteindelijk in een gesticht en sterft daar. Een tijdje later sterft ook zijn moeder. Hij voelde echter geen emoties. Meneer Bloemendael, een verre neef krijgt het voogdijschap over Willem, maar omdat Willem niet verder wil studeren, of een baan wil zoeken, laat hij hem maar meerderjarig verklaren. Willem krijgt hierdoor de beschikking over een groot vermogen en gaat reizen. Dit bevalt hem echter ook niet zo. In Zwitserland ontmoet hij wel een Zweedse, waarmee het aanvankelijk wel klikt, maar door een Amerikaan loopt dit op niets uit. Hij keert terug naar Nederland en gaat een boek schrijven en gaat een autobiografie schrijven. De uitgeverij stuurt het echter terug en zegt dat het verhaal onbelangrijk is. Willem ziet dit als een veroordeling van zijn leven en neemt dit zwaar op. Na twee jaar een baan te hebben gehad in de Achterhoek, gaat hij met een zielsverwant terug naar Amsterdam. Op zijn dertigste gaat Willem denken aan trouwen, omdat hij niet zijn hele leven alleen wil blijven. Hij herinnert meneer Bloemendael en trouwt met zijn dochter, Anna Bloemendael. Na twee jaar wordt Anna zwanger en ze krijgen een kind. Willem voelt echter niets voor het kind en is zelfs opgelucht als het kind anderhalf jaar later sterft. Anna merkt dit en vanaf dan gaat hun huwelijk alleen nog maar bergafwaarts. Anna komt in contact met hun nieuwe buurman, de ex-dominee Van Kantere. Willem wordt jaloers als Anna contact houdt met Van Kantere. Willem en Van Kantere wandelen wel eens samen en dan vertellen ze elkaar over hun levens, waaruit blijkt dat ze veel overeenkomsten hebben.
Als Willem merkt dat de ex-predikant meer wil met zijn vrouw dan normaal contact is Willem helemaal jaloers. Tijdens een opvoering van de opera Carmen ontmoet Willem de prostituee Carolien. Hij krijgt een realtie met haar, maar vindt het jammer dat ze het alleen doet voor het geld, maar zoals Willem schrijft; “Maar is een roos minder mooi, als hij gevoed wordt met drek?”. De wensen van Carolien worden steeds hoger en ze gaat ook andere mannen zien. Willem wil dit niet en wil met Carolien naar het buitenland. Hij neemt zijn effecten op en gaat naar huis. Daar merkt hij dat Anna de deur open heeft gelaten. Hij ziet twee flessen met Chloraal (slaapmiddel) staan en besluit de slaperige Anna een overdosis te laten nemen. Anna sterft en Willem meldt het als zelfmoord, hij heeft er geen emoties over. Na de dood van zijn vrouw heeft hij de dwangmatige behoefte om zijn bekentenis te schrijven. Hij vraagt zich uiteindelijk af of hij Carolien nog zal durven bezoeken en alles op te biechten, maar meer lezen we daar niet over.
Specifieke opdracht:
verwerkingsvragen
A.
Noteer puntsgewijs de kenmerken van je stroming.
De stroming van het boek is
naturalistisch, de kenmerken van deze stroming zijn:
1.
De personale vertelswijze overheerst in het
verhaal
2.
De roman heeft vaak een hoofdpersoon die erg
nerveus/zieke en of zwak is
3.
Het plot is in grote lijnen de geschiedenis van
een ontnuchtering
4.
Het karkater van de hoofdpersoon wordt bepaald
door erfelijkheid opvoeding en milieu
5.
Er is sprake van veel belangstelling voor
seksualiteit
6.
Het verhaal kent een natuurlijke dialoog, ze
worden dan ook zo uitgebreid mogelijk beschreven.
B. Licht de kenmerken die je bij a. genoemd hebt toe met voorbeelden uit de
tekst
Kenmerk 1: De personale vertelswijze overheerst in het
verhaal
Dit is ook in een nagelaten bekentenis van toepassing, het
verhaal wordt namelijk verteld vanuit de ik-persoon. Namelijk vanuit de hoofdpersoon,Willem
Termeer.
Kenmerk 2: De roman
heeft vaak een hoofdpersoon die erg nerveus/zieke en of zwak is.
Het nerveuze karakter van Willem Termeer komt vaak terug in
het gebied, hij is over veel dingen erg zenuwachtig. Voorbeelden hiervan zijn:
‘ als gewoonlijk wist
ik in mijn zenuwachtigheid geen woorden te vinden voor al de gedachten , die
rondspookten door mijn brein’ Pagina
157
Een voorbeeld van de
slapheid komt naar voren in bijvoorbeeld pagina 172, daar staat namelijk:
‘Bevend en gloeiend
van zenuwachtigheid bleef ik nog een poos stil achter de deur staan, om
langzamerhand mijn zelfbedwang terug te kunnen vinden.’
Kenmerk 3: Het plot is in grote lijnen de geschiedenis van
een ontnuchtering
Dit is ook van toepassing op de hoofdpersoon. En wordt zelfs
aantallen keren in het boek genoemd, een voorbeeld hiervan is pagina 137:
‘Is alles niet een
illusie en is de illusie niet alles?’
Hier is sprake van de geschiedenis van een ontnuchtering.
Kenmerk 4: Het karkater van de hoofdpersoon wordt bepaald
door erfelijkheid opvoeding en milieu
De hoofdpersoon, Willem Termeer, beschrijft het hele boek
door zijn persoonlijkheid. En dat hij zijn persoonlijkheid zou willen
veranderen, maar dat dit helaas niet lukt door erfelijkheid, opvoeding en
milieu. Toch heeft hij er wel enigszins
vrede mee, want hij beseft wel dat het zo is. En ook dat hij dit niet kan
veranderen.
Kenmerk 5: Er is sprake van veel belangstelling voor
seksualiteit
Willem gaat in het boek naar Carolien toe, zij werkt in een
bordeel. Dit is natuurlijk in de tijd
waar dit boek geschreven is erg vernieuwend om dat zo uit te spreken. Maar dit
wordt wel besproken omdat er veel belangstelling naar seksualiteit is in het
naturalisme. Dit komt dan ook op deze
manier terug in het boek.
Kenmerk 6: Het
verhaal kent een natuurlijke dialoog, ze worden dan ook zo uitgebreid mogelijk
beschreven.
Dit komt ook terug in het boek, de dialogen worden erg
uitgebreid beschreven. Net alsof je er echt bij was. Soms is één dialoog wel
meerdere bladzijdes lang. Wat personen tegen elkaar zeggen in dialogen klinkt
ook heel spontaan en natuurlijk.
C. Leg uit welke mate het door jou gekozen boek een exponent is van de
betreffende stroming.
De roman Een nagelaten bekentenis bevat alle kenmerken van
het naturalisme erg duideijk, en er bestaat dan ook geen twijfel over dat het
een naturalistische roman is. Verder is dit ook een erg kenmerkend boek voor
deze stroming en wordt erg gewaardeerd. De auteur van het boek, Marcellus
Emants[2], wordt dan ook gezien als
een van de belangrijkste schrijvers binnen deze stroming.
Abonneren op:
Posts (Atom)